O termo gestão, ainda está muito novo para os professores com os quais convivo, ainda somos escravos da palavra DIRETOR, dando assim a idéia de ser este o "guia", o qual tuto sabe, inclusive o caminho que devemos seguir com nossos educandos através dos ensinamentos.
Atualmente a palavra gestão está expressa em todos os momentos, nos textos, na mídia, nas reuniões de escola, deixando para trás o diretor, dando ênfase a palavra gestor, o qual deve auxiliar, mediar, interagir. A gestão escolar, conforme os textos lidos, pode se apresentar como democrática ou como patrimonialista.
A gestão patrimonialista vem pautada no poder do Estado.
Essa gestão, infelizmente, ainda é muito forte, principalmente em municípios pequenos, como o que atuo, onde o gestor é escolhido por indicação partidária, portanto, é um cargo de confiança do prefeito, a quem lhe deve obediência e fidelidade partidária.
Nessa gestão patrimonialista impera a lei do “manda quem pode e obedece que tem juízo”.
Já na gestão democrática, todos os segmentos da escola devem estar envolvidos entre si e com a comunidade escolar (CPMs).
Vale lembrar que nesta gestão, o gestor é eleito pelo voto, mostrando assim, a democracia..
Assim, considero, que já estamos começando a caminhar para uma gestão democrática, a passos lentos, porém firmes, tentando romper com as raízes patrimoniais que trazemos conosco historicamente, buscando a democracia em todos os momentos, nas nossas ações, nos nossos espaços sociais, ou seja, é um processo de construção.
Atualmente a palavra gestão está expressa em todos os momentos, nos textos, na mídia, nas reuniões de escola, deixando para trás o diretor, dando ênfase a palavra gestor, o qual deve auxiliar, mediar, interagir. A gestão escolar, conforme os textos lidos, pode se apresentar como democrática ou como patrimonialista.
A gestão patrimonialista vem pautada no poder do Estado.
Essa gestão, infelizmente, ainda é muito forte, principalmente em municípios pequenos, como o que atuo, onde o gestor é escolhido por indicação partidária, portanto, é um cargo de confiança do prefeito, a quem lhe deve obediência e fidelidade partidária.
Nessa gestão patrimonialista impera a lei do “manda quem pode e obedece que tem juízo”.
Já na gestão democrática, todos os segmentos da escola devem estar envolvidos entre si e com a comunidade escolar (CPMs).
Vale lembrar que nesta gestão, o gestor é eleito pelo voto, mostrando assim, a democracia..
Assim, considero, que já estamos começando a caminhar para uma gestão democrática, a passos lentos, porém firmes, tentando romper com as raízes patrimoniais que trazemos conosco historicamente, buscando a democracia em todos os momentos, nas nossas ações, nos nossos espaços sociais, ou seja, é um processo de construção.
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